18 и 19 февраля в Центре цифрового образования детей «ИнфинITи» на базе ГБОУ СОШ №435 был проведен I–й открытый районный конкурс «Лучший урок наставничества «Дети-детям» с использованием цифровых технологий».
На конкурс было подано 28 заявок, участвовало 35 учащихся из 7 образовательных учреждений Курортного района: № 324, 434, 435, 437, 450, 466, 545.
Членами жюри Конкурса являлись педагогические работники образовательных учреждений Курортного района Санкт-Петербурга:
-председатель: Леухина Е.В., методист ГБУ ИМЦ Курортного района;
-зам. председателя: Кононова И.Е., руководитель Центра цифрового образования детей «ИнфинITи» на базе ГБОУ СОШ № 435 Курортного района,
члены Жюри:
-Бурда В.В., педагог дополнительного образования Центра цифрового образования детей «ИнфинITи», учитель физики и информатики;
-Дактор М.В., заместитель директора по УВР школы N 437 Курортного района;
-Левина Н.А., педагог дополнительного образования ГБ НОУ «СПбГ Дворец творчества юных», педагог дополнительного образования ЦЦО«ИнфинITи» школы №435;
-Сукманова О.О. руководитель ОДОД «Радуга» школы 435.
В разных возрастных категориях (1-2 классы; 3-4 классы, 5-6 классы, 7-8 классы, 9-11 классы) были представлены тематические направления проектов:
-Программирование в среде «ЛогоМиры»;
-Программирование в среде «Scratch»;
— Создания видео с покадровой съёмкой;
— Робототехника: конструирование и программирование;
— Виртуальная робототехника;
— Нейротехнологии;
— Основы управления БПЛА;
— Инженерные проекты;
— Создание интерактивных уроков.
ЦЦО «ИнфинITи» школы 435 представляли следующие учащиеся, ставшие победителями и призерами конкурса:
по тематическому направлению: Программирование в среде «ЛогоМиры» (руководитель Левина Нина Александровна):
🔥Свищевы Альбина, Амина (2Б класс). Создание мультипликации «С Новым годом!» — диплом I степени;
🔥Яворская Вероника (2Б класс). Создание мультипликации «Снеговик» — диплом II степени;
🔥Макеев Макар (4Бкласс). Создание игры «Лабиринт кошмара» — диплом I степени;
🔥Иванов Дмитрий (4В класс). Создание презентации «Москва» — диплом II степени;
по тематическому направлению: Программирование в среде Scratch (руководитель Левина Нина Александровна):
🔥Парфёнов Глеб (2В класс). Создание презентации «Курская дуга. Танки» — диплом II степени;
🔥Попова Есения (2Б класс). Создание теста «Тело человека» — диплом I степени;
🔥Григоренко Арина (2Б класс). Создание теста по английскому языку — диплом II степени;
🔥Крылов Иван (4Г класс). Создание презентации «Подводная лодка «Курск» — диплом III степени;
🔥Кононов Филипп (1Б класс). Создание анимации «Зимние открытия» — диплом I степени;
🔥Кононовы Любовь, Анастасия, Филипп (5А, 3Б, 1Б классы). Создание программы для расчетов по микроэлектронике — диплом I степени.
по тематическому направлению: Робототехника: конструирование и программирование:
🔥Крылов Иван, Коршунов Евгений, Гаврилов Вячеслав, Гареликова Алина, Егоров Сергей. Робособака «Рэкс» (4Г класс, руководитель Литвинов А.А.) — диплом I степени;
🔥Поддубный Артем (7Б класс), Голубев Петр (школа 434, 4В класс) Коллективный проект. Умный гриндер — диплом I степени;
Кий Александр (4А класс, 545), Амстрам Ирина (3Б класс, 435). Коллективный проект. Создание робототехнической модели «Вращающийся самолет» (руководитель Огнева-Жилина Е.А.) — диплом I степени;
🔥Кононовы Любовь, Анастасия, Филипп (5А, 3Б, 1Б классы). Диагностика температуры в помещениях с помощью колесного робота (руководитель Кононова И.Е.) — диплом I степени.
по тематическому направлению: Основы управления БПЛА»:
🔥Токарева Мария, Григоренко Даниил, Николаев Тимофей (7А, 6В, 5Б классы). Знакомство с БПЛА (первичные навыки управления: теория и практика) (руководитель Лобанов В.А.) — диплом I степени.
по тематическому направлению: Создание интерактивных уроков.
🔥Федичев Илья (9Б класс). Создание интерактивного урока: Путешествие по Северо-Западу Росси. Часть 1. «Истоки России» (руководитель Литвинов А.А.) — диплом II степени.
Учащиеся будут награждены дипломами, а их наставники благодарственными грамотами. Проекты, викторины, мастер-классы и интерактивные уроки были познавательными и очень интересными. Желаем ребятам дальнейших успехов в области освоения цифровых технологий!
