20 ноября 2025 г. на базе Центра цифрового образования детей «ИнфинITи» ГБОУ СОШ № 435 Курортного района прошел I районный Чемпионат по программированию «Scratch и Python».

• Подано заявок: 45 от 8 образовательных учреждений.
• Зарегистрировано участников: 33.

Образовательные учреждения-участники:

• ГБОУ СОШ № 324
• ГБОУ СОШ № 434
• ГБОУ СОШ № 435
• ГБОУ НОШ № 437
• ГБОУ лицей № 445
• ГБОУ СОШ № 466
• ГБОУ СОШ № 545
• ГБОУ СОШ № 556

Чемпионат проводился в очном формате на добровольной основе среди обучающихся 1–11-х классов.

Соревнования проходили по трем направлениям в трех возрастных категориях:

Возрастная категория
	Продолжительность		Направления
1–2-е классы	30 минут		Создание игрового алгоритма в Scratch, создание викторины в Scratch
3–6-е классы	40 минут		Создание игрового алгоритма в Scratch, создание викторины в Scratch, решение задач на Python
7–11-е классы	60 минут		Создание игрового алгоритма в Scratch, решение задач на Python

Примеры заданий

Направление «Создание викторины в Scratch» (1–6-е классы)

Учащиеся должны были создать проект, в котором кот Мурзик знакомится с пользователем и предлагает вопросы на таблицу умножения (с вводом ответа) и вопросы с выбором одного правильного ответа.

• При верном ответе Мурзик подтверждал правильность.
• При ошибке — сообщал о неверном ответе.
• В конце выводилось количество правильных и ошибочных ответов с сообщениями:
  • 5 правильных – «Молодец!»
  • 3–4 правильных – «Повтори таблицу умножения!»
  • 0–2 правильных – «Учи таблицу умножения!»

Направление «Создание игрового алгоритма в Scratch»

1–6-е классы:
Создание проекта, где два спрайта-мячика бесконечно двигаются по сцене, отталкиваясь от края. При столкновении:

• Менялся фон.
• Мячики произносили слова приветствия, меняли костюмы и «эффект цвет».
• Считалось количество столкновений.
• Участники должны были уметь управлять спрайтом с помощью стрелок на клавиатуре.

•  

7–11-е классы:
Выполнение технического задания по созданию игры типа «Арканоид»:

«Игрок, управляющий перемещением Платформы при помощи указателя мышки, отбивает мяч. Мяч, отскакивающий от стен и Платформы, перемещается по игровому полю, сбивая Блоки, размещенные на поле. Задача игрока состоит в том, чтобы освободить игровое поле от Блоков. В случае касания мяча цвета линии, размещенной ниже Платформы, игра начинается сначала.»

Направление «Решение задач на Python»

• 1–6-е классы: решали графические задачи.
• 7–11-е классы: выполняли графические задания, а также логические задачи, например, по определению веса рюкзака и чемодана для Кати, которая собирала вещи в отпуск, учитывая приоритет ценных вещей для ручной клади.

Участники Чемпионата выполняли серию заданий согласно принципу постепенного нарастания сложности. За каждое выполненное задание начислялся один балл. В каждой возрастной категории были выделены три призовых места (дипломы I, II и III степени).